Statika Zadaci Za Srednju Skolu -

Mastering Statics (Statika) is a fundamental step for high school students in technical and mechanical engineering programs. Whether you are dealing with simple beams or complex truss systems, the key is a systematic approach to equilibrium. Essential Resources for High School Statics

Comprehensive Problem Sets: For a deep dive into solved examples, Mehanika I (Statika)

on Scribd offers a specialized collection of solved tasks covering statics, kinematics, and dynamics. Step-by-Step Methodology: The Zbirka Riješenih Zadataka iz Statike

by Nenad Lorković provides a structured breakdown, dividing problems into two main groups: calculating forces for a given equilibrium and maintaining stability.

Video Tutorials: Visual learners can find specific problem-solving guides on YouTube, such as tutorials for Simple Beams (Prosta greda) and Truss Supports (Rešetkasti nosači). University-Level Bridge : For students looking toward higher education, Mehanika za Mašince

breaks down statics into "planar" (ravanski) and "spatial" (prostorni) tasks, which is excellent preparation for technical faculties. 6-Step Strategy for Solving Statics Problems

To avoid common mistakes, follow this standard procedure for every task:

Identify Given Data: Carefully read the problem and list all known forces, distances, and angles.

Sketch the Problem: Create a clear schematic (Free Body Diagram) to visualize the forces acting on the body.

Define the Coordinate System: Choose a reference point for moments, usually a support (ležište) where multiple forces intersect, to simplify your equations.

Apply Equilibrium Equations: Write out the three fundamental equations for planar systems: (Sum of forces on the x-axis) (Sum of forces on the y-axis) (Sum of moments around point A).

Solve the Equations: Use algebraic substitution or elimination to find the unknown reaction forces.

Verify the Result: Check if the final values are logical and perform a "control" sum of moments around a different point to ensure the system is truly in equilibrium.

Are you focusing on a specific type of problem, like truss systems (rešetke) or beams with distributed loads?

Statika je grana mehanike koja proučava uslove ravnoteže materijalnih tela pod dejstvom sila. Za srednjoškolce, posebno u tehničkim školama, ključno je savladati slaganje sila, momente sila i određivanje reakcija u osloncima.

Ispod su tri klasična primera zadataka koji pokrivaju osnovne nivoe težine. 1. Slaganje sučeljnih sila (Analitički metod) Zadatak: Dve sile, , deluju na materijalnu tačku pod uglom od 90∘90 raised to the composed with power . Odrediti intenzitet njihove rezultante FRcap F sub cap R

Rešenje:Budući da su sile pod pravim uglom, koristimo Pitagorinu teoremu za izračunavanje intenziteta rezultante:

FR=F12+F22cap F sub cap R equals the square root of cap F sub 1 squared plus cap F sub 2 squared end-root

FR=3002+4002=90000+160000=250000cap F sub cap R equals the square root of 300 squared plus 400 squared end-root equals the square root of 90000 plus 160000 end-root equals the square root of 250000 end-root FR=500 Ncap F sub cap R equals 500 N 2. Moment sile i ravnoteža poluge Zadatak: Na krajevima poluge dužine deluju sile

. Gde treba postaviti oslonac da bi poluga bila u ravnoteži? (Zanemariti težinu poluge).

Rešenje:Uslov ravnoteže je da suma momenata svih sila za tačku oslonca (O) bude nula: rastojanje od sile F1cap F sub 1 do oslonca. Tada je rastojanje od F2cap F sub 2 do oslonca

F1⋅x=F2⋅(2−x)cap F sub 1 center dot x equals cap F sub 2 center dot open paren 2 minus x close paren

100⋅x=300⋅(2−x)100 center dot x equals 300 center dot open paren 2 minus x close paren

100x=600−300x⟹400x=600100 x equals 600 minus 300 x ⟹ 400 x equals 600 x=1.5 mx equals 1.5 m Oslonac treba postaviti na F1cap F sub 1 3. Reakcije oslonaca proste grede Zadatak: Prosta greda dužine opterećena je u sredini koncentrisanom silom . Odrediti vertikalne reakcije u osloncima A i B.

Rešenje:Zbog simetrije opterećenja, reakcije su jednake, ali ih možemo izračunati preko uslova ravnoteže

10⋅2=4FB⟹FB=5 kN10 center dot 2 equals 4 cap F sub cap B ⟹ cap F sub cap B equals 5 kN

FA−10+5=0⟹FA=5 kNcap F sub cap A minus 10 plus 5 equals 0 ⟹ cap F sub cap A equals 5 kN Korisni resursi za vežbanje

Za dodatne zadatke i detaljna uputstva, preporučuju se sledeći izvori:

Zbirka rešenih zadataka iz Statike (PDF) na platformi Scribd. statika zadaci za srednju skolu

Video lekcije o sistemima sila i rešetkastim nosačima na YouTube kanalu Ognjen Grozdanović.

Stručni priručnici poput onih na Fakultetu zaštite na radu.

Želiš li da rešimo primer sa kontinuiranim opterećenjem ili te zanimaju rešetkasti nosači? Tehnicka Mehanika 1.1 - Zadaci | PDF - Scribd

Once upon a time in a high school classroom, a student named Marko sat staring at a complex diagram of a statically indeterminate beam. His teacher, Professor Petrović, noticed his struggle and began to tell a story to help him visualize the abstract concepts of Statics. The Balancing Act of "The Silent Bridge"

Marko, imagine a bridge that never moves. To the eye, it’s just sitting there, but underneath, it’s a constant battle of invisible forces. This is the heart of Statics—the study of bodies in equilibrium where forces cancel each other out so nothing moves.

The First Axiom (The Tug-of-War): The bridge stays still because every force has an equal and opposite reaction. If a heavy truck (Force ) sits on the bridge, the supports (reactions NAcap N sub cap A NBcap N sub cap B ) push back with exactly the same intensity.

The Mystery of the Support: Professor Petrović pointed to a diagram of a fixed support (oslonac). "This is like a stubborn guard," he explained. "It doesn't let the beam move up, down, or rotate. In your problems, you must find these 'unknown reactions' using the equilibrium equations (

The Weight of the World: To solve a problem, Marko learned to "liberate" the body from its supports. If he had a ball resting on a steep plane, he had to draw the weight ( ) pulling down and the reaction ( NAcap N sub cap A ) of the surface pushing back at an angle. A Typical Challenge Marko was given a task: A beam of length is supported at points A and B. A force of is pushing down right in the middle. The Goal: Find the reactions at A and B.

The Solution: Since the force is in the middle and the system is in balance, each support takes half the load:

By the end of the class, Marko no longer saw just lines and arrows. He saw a world where every building, chair, and bridge was a hero in a silent struggle to stay perfectly still.

For further practice, you can explore detailed problem sets on platforms like Scribd or specialized engineering portals like Palata Znanja. ZBIRKA ZADATAKA IZ MEHANIKE - Београд - Viser

Statika Zadaci za Srednju Skolu: Uvod u Svet Fizike i Ravnoteže

Statika je grana fizike koja se bavi proučavanjem objekata koji su u ravnoteži, odnosno koji se ne kreću. Ova oblast fizike je od velike važnosti za razumijevanje mnogih fenomena u svakodnevnom životu, kao što su stabilnost zgrada, mostova i drugih konstrukcija. U srednjoj školi, studenti se prvi put susreću sa osnovnim konceptima statike kroz različite zadaci i vježbe. U ovom članku, mi ćemo detaljno objasniti šta su statika zadaci za srednju školu, zašto su važni i kako ih efikasno riješiti.

Šta su Statika Zadaci za Srednju Skolu?

Statika zadaci za srednju školu su vježbe i problemi koji se koriste za podučavanje učenika o osnovnim principima statike. Ovi zadaci obično uključuju:

1. Ravnoteža tijela: Zadaci koji se odnose na tijela koja su u ravnoteži pod djelovanjem različitih sila.
2. Sile i momenti: Zadaci koji se bave proračunom sila i momenata koji djeluju na tijela.
3. Težište i centar mase: Zadaci koji se odnose na određivanje težišta i centra mase tijela.
4. Stabilnost i ravnoteža sistema: Zadaci koji se bave analizom stabilnosti i ravnoteže sistema tijela.

Zašto su Statika Zadaci za Srednju Skolu Važni?

Rješavanje statika zadataka za srednju školu je važno iz nekoliko razloga:

1. Razumijevanje osnovnih koncepata fizike: Statika zadaci pomažu učenicima da razumiju osnovne koncepte fizike, kao što su sila, moment, ravnoteža i stabilnost.
2. Razvijanje problema-riješavanja vještina: Rješavanje statika zadataka podstiče učenike da razvijaju svoje vještine u problem-riješavanju i kritičkom razmišljanju.
3. Primjena u stvarnom životu: Statika zadaci imaju mnoge primjene u stvarnom životu, kao što su projektovanje zgrada, mostova i drugih konstrukcija.

Kako Riješiti Statika Zadaci za Srednju Skolu?

Evo nekoliko savjeta koji će vam pomoći da efikasno riješite statika zadaci za srednju školu:

1. Pažljivo pročitajte zadatak: Uvijek pažljivo pročitajte zadatak i shvatite šta se traži.
2. Nacrtajte dijagram: Nacrtajte dijagram koji će vam pomoći da vizualizirate problem i njegova rješenja.
3. Odredite sile i momente: Odredite sve sile i momente koji djeluju na tijelo ili sistem.
4. Primijenite principe ravnoteže: Primijenite principe ravnoteže da postavite jednačine i riješite zadatak.
5. Provjerite rezultate: Provjerite svoje rezultate da biste se uvjerili da su tačni.

Zadaci i Rješenja

Evo nekoliko primjera statika zadataka za srednju školu:

Zadatak 1: Tijelo mase 5 kg visi na užetu. Ako je uže napeto silom od 50 N, koliki je ugao između užeta i vertikale?

Rješenje: Da bi se riješio ovaj zadatak, potrebno je postaviti jednačinu ravnoteže za tijelo. Nakon toga, može se izračunati ugao između užeta i vertikale.

Zadatak 2: Sistem koji se sastoji od dva tijela, jednog mase 3 kg i drugog mase 2 kg, spojena je oprugom. Ako je opruga rastegnuta silom od 20 N, kolika je udaljenost između tijela?

Rješenje: Da bi se riješio ovaj zadatak, potrebno je postaviti jednačinu ravnoteže za sistem i izračunati udaljenost između tijela.

Zaključak

Statika zadaci za srednju školu su važan dio fizike koji pomaže učenicima da razumiju osnovne principe ravnoteže i stabilnosti. Rješavanje ovih zadataka podstiče razvoj problema-riješavanja vještina i kritičkog razmišljanja. Uz pomoć ovog članka, studenti će moći efikasno riješiti statika zadaci za srednju školu i steći bolje razumijevanje osnovnih koncepata fizike.

Statika je temeljna oblast tehničke mehanike koja se izučava u gotovo svim tehničkim srednjim školama. Cilj ovog članka je da vam pruži jasne smernice i primere zadataka koji će vam pomoći da savladate gradivo, od osnovnih pojmova do složenijih problema sa nosačima. 1. Šta je Statika i zašto je važna? Mastering Statics (Statika) is a fundamental step for

Statika je deo mehanike koji proučava uslove ravnoteže materijalnih tela pod dejstvom sila. U srednjoj školi, fokus je na krutim telima — onim koja se ne menjaju pod uticajem spoljašnjih sila. Razumevanje statike je ključno za buduće inženjere, arhitekte i tehničare jer se na njoj zasniva proračun stabilnosti mostova, zgrada i mašinskih delova. 2. Osnovni pojmovi koje morate znati

Pre nego što krenete na zadatke, važno je razumeti sledeće koncepte: Sila ( ): Mera mehaničkog uzajamnog dejstva tela. Moment sile (

): Mera tendencije sile da okrene telo oko neke tačke ili ose.

Veze i reakcije veza: Svako telo u prirodi je na neki način ograničeno (npr. leži na podlozi, vezano je užetom). Te prepreke nazivamo vezama, a sile kojima se one odupiru kretanju tela su reakcije veza. 3. Tipovi zadataka u srednjoj školi Zadaci iz statike se obično dele u nekoliko nivoa težine: A. Sistem sučeljnih sila u ravni

Ovo su najjednostavniji zadaci gde sve sile deluju u jednoj tački. Rešavaju se grafički (pomoću poligona sila) ili analitički (projektovanjem sila na Primer zadatka: Kugla težine

visi na užetu i oslonjena je na vertikalni zid. Odrediti silu u užetu i reakciju zida. B. Ravnoteža tela sa momentima

Kada sile ne deluju u istoj tački, moramo uključiti i momente sila. Osnovni uslov je da suma svih sila i suma svih momenata za bilo koju tačku budu jednake nuli.

Zadatak: Poluga je oslonjena u jednoj tački, a na njenim krajevima vise različiti tereti. Gde treba postaviti oslonac da bi poluga bila u ravnoteži? C. Nosači (Grede)

Ovo je "kruna" gradiva u srednjim tehničkim školama. Zadatak je odrediti reakcije u osloncima (obično jedan nepomični i jedan pomični oslonac) pod uticajem koncentrisanih sila ili spregova. Postupak rešavanja: Oslobodite nosač od veza i zamenite ih reakcijama ( Postavite jednačine ravnoteže: Rešite sistem jednačina po nepoznatim reakcijama. 4. Gde pronaći materijale za vežbu?

Za kvalitetno spremanje kontrolnih i ispita, preporučuje se korišćenje proverenih zbirki u digitalnom formatu: ZBIRKA ZADATAKA IZ MEHANIKE - Београд - Viser

Mastering Statics: 5 Classic Problems Every High School Student Should Solve

Statics is the branch of mechanics that studies bodies at rest or in uniform motion (equilibrium). The golden rule? The sum of all forces and the sum of all moments (torques) must be zero.

If you’re preparing for a test or just want to strengthen your physics skills, working through problems is the best way. Here are 5 typical statics problems for high school, with step-by-step solutions.

A) Horizontalna i vertikalna ravnoteža (prvi Njutnov zakon)

7. Tabela Sažetka: Koraci za Rešavanje Bilo Kog Zadka iz Statike

| Korak | Akcija | Opis | |-------|--------|------| | 1 | Skica | Nacrtati telo i sve sile koje na njega deluju. | | 2 | Koordinatni sistem | Odabrati x i y osu. | | 3 | Rastavljanje sila | Projektovati sile na ose (sinus, kosinus). | | 4 | Jednačine ravnoteže | ( \sum F_x = 0 ), ( \sum F_y = 0 ), ( \sum M = 0 ) | | 5 | Rešavanje sistema | Matematički rešiti jednačine. | | 6 | Provera | Da li rezultati imaju smisla (npr. sile su pozitivne)? |

Pro Tips for Solving Statics Problems

1. Draw a clear free-body diagram (FBD) – this is 50% of the solution.
2. Choose a smart pivot point for moments to eliminate unknown forces.
3. Always check units – convert cm to m, kg to N.
4. Break diagonal forces into x and y components.
5. If you get a negative force, it just means the direction you assumed was opposite.

Which problem was the hardest for you? Let me know in the comments, or ask for more practice problems with inclined planes and trusses!

Keep practicing – equilibrium is everything! ⚖️🔧

Naslov: Statika: Sveobuhvatni vodič i zadaci za srednju školu

Statika je temeljni deo fizike i mehanike koji se bavi proučavanjem uslova ravnoteže tela pod dejstvom sila. Za učenike srednjih škola, ovo je često prvi susret sa inženjerskim razmišljanjem. Razumevanje statike nije samo priprema za kontrolni zadatak, već i osnova za razumevanje kako stoje zgrade, kako rade poluge i zašto se predmeti ne prevrću.

U ovom članku ćemo proći kroz ključne koncepte i rešiti tipične zadatke koji se pojavljuju u srednjoškolskom planu i programu. 1. Osnovni pojmovi koje morate znati

Pre nego što pređemo na zadatke, podsetimo se stubova statike: Sila (

): Vektorska veličina koja opisuje uzajamno delovanje tela. Jedinica je Njutn (N). Moment sile (

): Težnja sile da okrene telo oko neke tačke. Izračunava se kao

krak sile (najkraće rastojanje od tačke oslonca do pravca sile).

Sistemi sila: Mogu biti sučeljne (sve deluju u jednoj tački) ili proizvoljne. 2. Uslovi ravnoteže

Da bi telo bilo u stanju mirovanja (ravnoteže), moraju biti ispunjena dva uslova: Suma svih sila mora biti nula: (telo se ne kreće translatosko). Suma svih momenata sila mora biti nula: (telo se ne rotira). 3. Rešeni zadaci za vežbu Zadatak 1: Ravnoteža na poluzi Tekst: Na krajevima poluge dužine nalaze se tegovi masa

. Gde treba postaviti oslonac da bi poluga bila u ravnoteži? (Zanemariti težinu poluge). Rešenje: Sile koje deluju su težine tegova: Neka je rastojanje od prvog tega do oslonca . Tada je rastojanje od drugog tega do oslonca Postavljamo uslov ravnoteže momenata oko oslonca: .Odgovor: Oslonac treba postaviti na od lakšeg tega. Zadatak 2: Sila zatezanja užeta Tekst: Telo mase visi na dva užeta koja sa tavanicom zaklapaju uglove od 45∘45 raised to the composed with power . Kolika je sila zatezanja u užadima? Rešenje: Težina tela je Zbog simetrije, zatezanja u oba užeta su ista ( Posmatramo vertikalnu ravnotežu: 4. Saveti za rešavanje zadataka iz statike

Nacrtajte preglednu skicu: Uvek ucrtajte sve sile koje deluju na telo (težina, reakcija podloge, zatezanje, trenje).

Izaberite koordinatni sistem: Olakšajte sebi tako što ćete jednu osu postaviti u pravcu najviše sila.

Pametan izbor tačke za momente: Kada računate momente, za tačku oslonca izaberite ono mesto gde deluje najviše nepoznatih sila. Moment sile čiji pravac prolazi kroz tu tačku je nula, što eliminiše nepoznate iz jednačine. 5. Zaključak Ravnoteža tijela : Zadaci koji se odnose na

Statika je "igra nula" – vaš cilj je uvek da sve izjednačite tako da nema kretanja. Redovno vežbanje zadataka sa gredama, polugama i kosinama učiniće da gradivo fizike za drugi razred srednje škole savladate sa lakoćom.

Želite li da produbimo neki specifičan deo, poput statike na kosini ili proračuna sila u rešetkama?

Introduction to Statics

Statics is a branch of physics that deals with the study of objects at rest or in equilibrium. It is a fundamental concept in physics and engineering, and is typically introduced to high school students in their physics or mechanics classes. Statics involves the analysis of forces, moments, and their effects on objects, helping us understand how objects remain stationary or move with constant velocity.

Importance of Statics in High School

Learning statics in high school is crucial for several reasons:

1. Foundational knowledge: Statics provides a foundation for more advanced physics and engineering concepts, such as dynamics, mechanics, and materials science.
2. Real-world applications: Statics is used in various real-world scenarios, including construction, architecture, engineering, and design.
3. Develops problem-solving skills: Studying statics helps students develop problem-solving skills, as they learn to analyze and resolve forces, moments, and other physical quantities.

Common Statics Tasks for High School

Here are some common statics tasks that high school students may encounter:

1. Finding the resultant force: Students may be given a set of forces acting on an object and asked to find the resultant force, which is the single force that has the same effect as the combined forces.
2. Calculating moments: Students may need to calculate the moment of a force about a pivot point, which helps determine the rotational effect of the force.
3. Determining equilibrium: Students may be asked to determine whether an object is in equilibrium, meaning that the net force acting on it is zero.
4. Solving problems involving friction: Students may encounter problems involving friction, which is a force that opposes motion between two surfaces in contact.

Tips for Solving Statics Tasks

To excel in solving statics tasks, high school students can follow these tips:

1. Understand the concepts: Make sure to grasp the fundamental concepts of statics, including forces, moments, and equilibrium.
2. Draw free-body diagrams: Visualize the problem by drawing a free-body diagram, which helps identify the forces and moments acting on an object.
3. Use mathematical techniques: Apply mathematical techniques, such as vector addition and trigonometry, to solve problems.
4. Practice, practice, practice: Practice solving a variety of statics problems to build confidence and fluency.

By mastering statics concepts and practicing problem-solving, high school students can develop a strong foundation in physics and engineering, preparing them for more advanced studies and real-world applications.

Evo nacrta testa iz Statike prilagođenog programu srednje škole (tehničke škole ili gimnazije), koji pokriva osnovne aksiome, momente sila i ravnotežu tela. Kontrolni zadatak: Statika krutog tela I Deo: Teorijska osnova

Definicija statike: Objasnite šta proučava statika i navedite dva osnovna zadatka kojima se bavi (npr. slaganje sila i uslovi ravnoteže).

Aksiome statike: Navedite aksiomu o dejstvu i protivdejstvu (III Njutnov zakon) i objasnite šta je to "sistem sila u ravnoteži".

Veze i reakcije: Nacrtajte i objasnite razliku između nepokretnog zgloba i pokretnog oslonca. II Deo: Zadaci Zadatak 1: Moment sileNa polugu dužine deluje kosa sila pod uglom od

u odnosu na polugu. Izračunajte moment sile u odnosu na tačku oslonca koja se nalazi na jednom kraju poluge. Pomoć: Zadatak 2: Ravnoteža polugeNa krajevima poluge dužine nalaze se tereti težina

. Gde treba postaviti oslonac da bi poluga bila u ravnoteži? Zanemariti težinu same poluge. Zadatak 3: Rezultanta sučeljnih silaDve sile deluju u istoj tački pod pravim uglom ( 90∘90 raised to the composed with power ). Odredite intenzitet rezultante FRcap F sub cap R analitičkim putem. Rešenja i postupak 1. Proračun momenta sile

M=F⋅L⋅sin(30∘)cap M equals cap F center dot cap L center dot sine open paren 30 raised to the composed with power close paren

M=50 N⋅2 m⋅0.5=50 Nmcap M equals 50 N center dot 2 m center dot 0.5 equals 50 Nm Rezultat: Moment sile iznosi 2. Određivanje položaja oslonca rastojanje od prvog tereta ( G1cap G sub 1 ) do oslonca. Tada je rastojanje od drugog tereta ( G2cap G sub 2 ) do oslonca .Jednačina momenata:

G1⋅x=G2⋅(1.2−x)cap G sub 1 center dot x equals cap G sub 2 center dot open paren 1.2 minus x close paren

20x=40(1.2−x)⟹20x=48−40x20 x equals 40 open paren 1.2 minus x close paren ⟹ 20 x equals 48 minus 40 x 60x=48⟹x=0.8 m60 x equals 48 ⟹ x equals 0.8 m Rezultat: Oslonac treba postaviti na od prvog tereta. 3. Rezultanta sila

Pošto su sile pod pravim uglom, koristimo Pitagorinu teoremu:

FR=F12+F22=302+402=900+1600=2500cap F sub cap R equals the square root of cap F sub 1 squared plus cap F sub 2 squared end-root equals the square root of 30 squared plus 40 squared end-root equals the square root of 900 plus 1600 end-root equals the square root of 2500 end-root Rezultat: Intenzitet rezultante je

Za vežbanje složenijih primera, možete konsultovati zbirku rešenih zadataka iz mehanike ili resurse poput Palate Znanja.

Želite li da dodam zadatke sa trenjem ili prostornim sistemima sila? TEHNIČKA MEHANIKA - Tehnološki fakultet

2. Best Problem Collection (Zbirka zadataka)

If you are looking specifically for "zadaci" (problems/exercises), a textbook isn't enough. You need a "Zbirka".

Recommendation: Zbirka zadataka iz fizike za 1. razred srednje škole Authors: M. V. Vučićević or K. Kržavac (These are classic authors in the region).

• Why it's good:
  • Problems are graded by difficulty (Level A, B, C).
  • It covers the standard high school curriculum: Finding the resultant force graphically and analytically, calculating moments, and equilibrium of rigid bodies.
  • Tip: Look for the sections on "Ravnoteža čestice" (Equilibrium of a particle) and "Ravnoteža krutog tijela" (Equilibrium of a rigid body).

Problem 3: The Ladder Against a Wall (Friction)

Scenario: A 5 m ladder (mass 15 kg) leans against a smooth vertical wall. The floor is rough. The ladder makes 60° with the ground. Find the friction force at the base.

Tip A: Tijelo na vodoravnoj podlozi (Translacijska ravnoteža)

Primjer: Blok na stolu, tijelo koje guramo vučnom silom.

Što radiš:

1. Nacrtaj tijelo kao točku ili kvadrat.
2. Prikaži sve sile koje djeluju na tijelo (ne one koje tijelo vrši na podlogu!).
   • Težina ($G$ ili $F_g$): Uvijek prema dolje ($G = m \cdot g$).
   • Normalna reakcija podloge ($N$ ili $F_N$): Okomito na podlogu prema gore.
   • Vanjska sila ($F$): Ako guraš/vučeš.
   • Trenje ($F_tr$): Ako postoji, suprotno od smjera gibanja (ili namjere gibanja).
3. Napiši jednadžbu za y-os: $N = G$ (ako nema drugih sila).
4. Ako guraš tijelo horizontalno: $\sum F_x = 0 \Rightarrow F = F_tr$.